Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Contenido: Las tensiones en el siglo XX: Exilio español en México
PDA (Propósito de Aprendizaje): Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Atendiendo la problemática de Discriminación)

Fase 1. INICIO (10 minutos)

1. Saludo y Activación de Saber Previo

   
   
   
   
   • Breve bienvenida enfatizando que en esta clase todos los puntos de vista son importantes y valiosos.
   
   
   • Presentación de la pregunta generadora en el pizarrón:
     ¿Qué harías si tuvieras que salir de tu país y buscar refugio en otro lugar? ¿Cómo te gustaría que te recibieran?
   
   
   • Los alumnos reflexionan individualmente (2 minutos) y luego comparten respuestas en grupos pequeños (3 minutos).
   
   
   • El docente recopila las ideas principales (empatía, hospitalidad, rechazo, miedo, esperanza) y las relaciona con el tema del día: El exilio español y la recepción en México.
   
   
   
   



2. Presentación del Problema:

   
   
   
   
   • Se narra un breve caso:
     "En 1939, miles de españoles llegaron a México huyendo de la guerra civil y el gobierno mexicano les abrió las puertas, aunque algunos sectores de la sociedad no estuvieron de acuerdo. ¿Qué consecuencias sociales y culturales tuvo esta decisión? Y ¿cómo se manifestó la discriminación en ese contexto?"
   
   
   
   

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)

1. Formulación del Problema (ABP) (5 minutos)
   
   
   • En equipos de 4, los alumnos