Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 3º Secundaria

Tema general: Las tensiones en el siglo XX
Contenido específico: La Guerra Civil Española
Duración: 50 minutos
Grupo: 3º de Secundaria (12-15 años)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Discriminación)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Recabar información y generar hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Propósito de la fase: Conectar saberes previos, motivar y contextualizar el problema.

1. Dinámica de activación:

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora al grupo:
     "¿Conocen algún conflicto donde las personas fueran discriminadas por sus ideas o creencias? ¿Qué consecuencias creen que eso puede tener en una sociedad?"
   
   
   • Retroalimentación breve a 4-5 respuestas, resaltando la importancia del respeto y la diversidad.
   
   
   
   



2. Presentación del reto (problema por resolver):

   
   
   
   
   • Exponer una imagen de la época (refugiados, bombardeos, propaganda, etc.).
   
   
   • Plantear el siguiente reto:
     "Imagina que eres un joven periodista en la Guerra Civil Española y debes investigar: ¿Por qué surgió este conflicto? ¿Qué experiencias de discriminación vivieron algunas personas durante este periodo?"
   
   
   • Escribir las preguntas-clave en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Organización de equipos colaborativos inclusivos:

   
   
   
   
   • Formar equipos de 4 alumnos procurando diversidad y equidad en cada uno.
   
   
   
   

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Propósito de la fase: Buscar, analizar información, generar hipótesis y vincular la discriminación como eje interdisciplinar