Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - HISTORIA 3º SECUNDARIA
Sesión 1 de 2: Las tensiones en el siglo XX
Tema: Surgimiento del fascismo y sus características en Alemania, Italia y España
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Inclusión, pensamiento crítico, interdisciplinariedad (vinculación con el problema: Discriminación)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Los alumnos problematizan acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España, relacionándolo con la discriminación y los efectos sociales de estos regímenes.

Fases de la Sesión

I. INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y contextualización:
   El docente recibe al grupo y, mediante una pregunta detonadora, invita a reflexionar:

   
   
   
   
   • “¿Por qué crees que algunos países permiten líderes muy autoritarios? ¿Crees que las ideas discriminatorias pueden formar parte de un gobierno?”
     Se recogen respuestas orales, promoviendo la participación de todos.
   
   
   
   



2. Planteamiento del Problema (ABP):
   Se presenta a los alumnos el siguiente caso:
   "Imagina que vives en una ciudad de Europa en los años 30, donde un partido político comienza a culpar a ciertos grupos sociales de todos los problemas y propone leyes que los excluyen de la vida pública. ¿Cómo se sentirían las personas discriminadas? ¿Por qué la sociedad permite que esto ocurra?"
   El problema se proyecta y se entrega impreso (adaptado en formato accesible para estudiantes con discapacidad visual o con apoyos visuales para estudiantes con necesidades de aprendizaje).

   
   

**II. DESARROLLO (30 minut