Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 6
Asignatura: Lengua Materna (Español)
Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Lectoescritura
Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Nombre del Proyecto Comunitario:
“Nuestro entorno, nuestras palabras: descubriendo y describiendo lo que nos rodea”

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes exploren su entorno inmediato (aula y escuela), identifiquen objetos, personas y lugares relevantes, y elaboren descripciones orales sencillas como preparación para la escritura; todo, mediante experiencias significativas a través del arte y la expresión, para favorecer su proceso de lectoescritura.

Organización de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Activación y motivación:
     Se presentarán diversas imágenes ilustradas de objetos, personas, animales y espacios de la escuela, elaboradas por artistas locales (o con estilo artístico). Se pedirá a los alumnos que observen con atención y expresen cómo se sienten al ver estas imágenes (conexión emocional y estética).
     Preguntas disparadoras:
     
     
     • ¿Qué ves en esta imagen?
     
     
     • ¿Cómo crees que se llama?
     
     
     • ¿Qué te gusta de esta imagen?
     
     
     
     
   
   
   • Propósito del día:
     Se explicará el propósito de la clase: aprender a describir oralmente lo que vemos y sentimos en nuestro entorno, usando nuestras pr