Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Comprensión lectora

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Escucha y/o lee cuentos de libros explorados y, al finalizar, verifica las anticipaciones realizadas.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y encuadre:
  Saluda a los estudiantes y coméntales que durante dos sesiones explorarán canciones, rondas, arrullos y cuentos de diferentes culturas de México. Explica que el objetivo será escuchar, leer y comprender historias, además de reflexionar sobre lo que esperamos que suceda y después comprobar si acertamos.

  
  



• Activación de conocimientos previos:
  Pregunta a los alumnos:

  
  
  
  
  • ¿Quién recuerda alguna ronda, canción o cuento que le hayan contado en casa?
  
  
  • ¿Por qué creen que las historias o canciones son importantes en sus familias o comunidades?
    Fomenta la participación y registra algunas ideas clave en el pizarrón.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración cultural y literaria (Proyecto comunitario):
  Divide al grupo en equipos pequeños. A cada equipo entrégales un cuento breve, una ronda o una canción tradicional (puede ser impresa o narrada por ti). Los materiales elegidos reflejarán distintas regiones o comunidades del país.
  
  
  • Primera lectura/escucha:
    Cada equipo, de manera c