Proyecto Comunitario – Entrevistas a Personas de la Comunidad**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Secuencia Didáctica: Proyecto Comunitario – Entrevistas a Personas de la Comunidad
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica
Tema transversal: Problema de lectoescritura

Propósito del Día de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes logren formular y ajustar preguntas en función de la información que desean conocer, a partir de la preparación para una entrevista con una persona de la comunidad, valorando la diversidad cultural y lingüística de su entorno.

Metodología:
Se trabaja bajo el enfoque de Proyecto comunitario, donde se vincula a la escuela con la comunidad, promoviendo el respeto y la valoración de diferentes saberes y culturas a través de la lectura, la escritura y el diálogo.

Etapas de la Sesión

1. Actividad Inicial (10 minutos): Activando saberes previos y motivación intercultural

• Dinámica de apertura:
  El/la docente inicia preguntando: “¿Qué personas importantes conocen en su comunidad y qué les gustaría saber de ellas?”


• Breve diálogo grupal:
  Los estudiantes mencionan a personas significativas (artesanos, médicos, líderes, abuelos, comerciantes, etc.) y se subraya la riqueza de conocimientos que poseen las y los miembros de la comunidad, especialmente aquellos que representan culturas originarias o diversas.


• Presentación del proyecto:
  Se explica que, en equipo, prepararán entrevistas para invita