Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Comprensión y producción de resúmenes
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, trabajo en equipo

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Que los alumnos determinen la información más relevante de un texto, considerando sus propios propósitos, y la registren con sus palabras.

Apertura (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación

• El docente inicia con preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Por qué a veces es importante resumir una historia o información?
  
  
  • ¿Cuándo han tenido que contar algo que leyeron a un amigo o familiar en pocas palabras?
  
  
  
  


• Se presenta el proyecto comunitario:
  “Durante estas sesiones, vamos a ayudar a nuestra escuela y comunidad a conocer cuentos y relatos importantes de nuestra cultura. Para eso, aprenderemos a hacer resúmenes para compartirlos con otros.”


• Breve explicación del objetivo de la clase y la importancia de trabajar en equipo para lograrlo.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura compartida y análisis crítico (10 minutos)

• El docente presenta un breve texto narrativo o informativo sobre una leyenda local o una tradición cultural.


• Se realiza una primera lectura en voz alta, invitando a los alumnos a identificar ideas principales y detalles.


• En equipo, discuten:
  
  
  • ¿De qué trata el texto?
  
  
  • ¿Qué partes son muy importantes para comprender la historia?
  
  
  • ¿Qué partes podemos dejar fuera si queremos contar solo lo esencial?
  
  
  
  

**2. Trabajo en equipo: extracción de información relev