Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de Clase - Sesión 1 de 2
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos reconocen y describen semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; proponen desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

Inicio (10 min): Activación y Exploración

• Motivación
  Presenta a los estudiantes una caja de cartón (prisma) y una pirámide de papel. Invita a los alumnos a observar cada figura y, en equipos heterogéneos (considerando diversidad de género, habilidades y estilos de aprendizaje), dialoguen y anoten:
  
  
  • ¿En qué se parecen y en qué se diferencian estas figuras?
  
  
  • ¿Han visto objetos similares en su vida diaria? ¿Dónde?
    Se incentiva la participación de todos, adaptando materiales (por ejemplo, figuras con relieve para estudiantes con discapacidad visual).
  
  
  
  

Desarrollo (25 min): Indagación y Construcción de Conocimientos

• Investigación Guiada
  Distribuye a cada equipo conjuntos de sólidos geométricos manipulables y hojas con desarrollos planos (desplegados). Pregunta:
  
  
  • ¿Cuántas caras, vértices y aristas tiene cada figura?
  
  
  • ¿Cuál es la forma de cada una de sus caras?
  
  
  • ¿Cómo se ven “desarmados”?
    Cada equipo manipula, arma y desarma los cuerpos, dibuja y comparte hallazgos.
  
  
  • Apoyos: Imágenes, descripciones auditivas, lectura fácil para estudiantes