Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: Sesión 1 de 4

Proyecto comunitario: “¡Nos comunicamos con quienes están lejos!”

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión introductoria

Objetivo (PDA):
Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.

Problema interdisciplinar:
Dificultades en lectoescritura.

Enfoque transversal:
Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Propósito de la sesión:
Introducir a los estudiantes en el tema de la comunicación a distancia, identificando diferentes medios (cartas, teléfono, mensajes electrónicos) y reflexionar sobre cómo se utilizan para mantener el contacto con familiares y amigos lejanos. Se fomentará la expresión oral y escrita, así como la reflexión sobre cómo la comunicación une culturas y tradiciones familiares.

Desarrollo de la sesión

1. Activación de saberes previos y motivación (10 min)

• Dinámica de inicio:
  “Rueda de palabras”: En círculo, cada alumno comparte si tiene algún familiar que viva lejos y cómo se comunican con esa persona.
  Pregunta guía:
  ¿Alguna vez han querido decirle algo a alguien que está lejos? ¿Cómo lo harían?

  
  



• Propósito:
  Activar conocimientos previos, empatizar con la situación, promover oralidad y escucha.

  
  

2. Presentación del proyecto comunitario y problematización (10 min)

• Presentación del proyecto:
  La maestra explica que durante varias sesiones trabajarán en un proyecto: aprenderán distintas fo