Introducción a los números y su importancia en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA):
Usar números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los Iliana no conocen los números.

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a los números y su importancia en el entorno (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una variedad de objetos y preguntarles cuántos ven.


• Motivar una conversación sobre la importancia de los números para contar y cuantificar objetos.

Sesión 2: Exploración y juego con números (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos un juego de bloques numéricos y animarlos a jugar y manipularlos.


• Promover la identificación y el reconocimiento de los números a través de actividades lúdicas.

Sesión 3: Relación entre números y situaciones cotidianas (10 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan los números, como contar juguetes, alimentos, etc.


• Invitar a los alumnos a participar en estas situaciones y usar los números para resolverlas.

Sesión 4: Contextos socioculturales y números (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos imágenes y videos que representen diferentes contextos socioculturales en los que los números son utilizados, como mercados, tiendas, etc.


• Fomentar una reflexión sobre la importancia de los números en estos contextos y cómo pueden ser útiles para resolver problemas.

Sesión 5: Aplicación de los saberes numéricos en juegos y situaciones (15 minutos)

• Diseñar diferentes juegos y situaciones en los que los alumnos puedan aplicar los saberes nu