Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 1
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.

Enfoques:
Metodología de Aprendizaje por indagación
Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad con Lectoescritura

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que los alumnos exploren de manera experimental cómo se deforman o mueven los objetos al aplicar diferentes tipos de fuerzas y comuniquen por escrito y oralmente sus hallazgos.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. INICIO (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de saberes previos:
     
     
     • Se inicia la clase con un breve diálogo:
       
       
       • ¿Has empujado alguna vez una puerta? ¿Qué pasa cuando jalas una liga o presionas una masa de plastilina?
       
       
       
       
     
     
     • Se escribe en el pizarrón palabras clave: empujar, jalar, presionar, chocar, deformar, mover.
     
     
     
     
   
   
   • Propósito compartido:
     
     
     • Explicación breve del objetivo: Hoy vamos a investigar qué sucede con los objetos cuando los empujamos, jalamos, presionamos o los chocamos. Vamos a escribir y platicar lo que descubramos.
     
     
     
     
   
   
   • Pregunta guía:
     
     
     • ¿Qué les pasa a los objetos cuando les aplicamos diferentes fuerzas?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. DESARROLLO (25 minutos)

   
   
   
   
   • Indagación guiada:
     
     
     • Se forman equipos de 4 alumnos.
     
     
     • A cada equipo se le entregan objetos de diferentes materiales y características: una pelota, una liga, un bloque de plastilina, una hoja de papel, un borrador.
     
     
     • Con apoyo de una hoja guía (con espacio par