Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE — SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Formación Cívica y Ética / Artes (Enfoque interdisciplinar)
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Proyecto comunitario: “¡Juntos podemos mejorar nuestra escuela y familia!”
Contenido: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
Problema a atender (interdisciplinar): Disciplina
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Objetivo (PDA): Imagina posibilidades de cambio y mejora, desde la perspectiva de género, en el entorno familiar y escolar, y las representa usando distintos formatos visuales, sonoros y corporales en una producción artística.

1. Apertura (10 minutos)

Motivación y Activación de Conocimientos Previos

• El/la docente saludará a todo el grupo, asegurándose de usar lenguaje inclusivo y equitativo.


• Se iniciará la sesión con una conversación en círculo:
  “¿Qué cosas te gustaría cambiar o mejorar en tu casa, tu familia o en la escuela para sentirte mejor y más feliz?”


• Se propiciará que participen niños y niñas por igual, fomentando el respeto de turnos y la escucha activa.


• El/la docente guiará el diálogo hacia temas relacionados con género (por ejemplo, ¿los niños y las niñas ayudan igual en casa?, ¿cómo se respetan los espacios y las reglas en la escuela entre todos y todas?).


• Se promoverá que cada estudiante exprese al menos una idea, con especial atención a que participen estudiantes con discapacidad, proporcionando los apoyos necesarios (por ejemplo, pictogramas, apoyos visuales, lenguaje de señas).

2. Desarrollo (25 minutos)

**Exploración y Planteam