Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad y Otros Lugares

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Propósito de Aprendizaje (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Atención al cuidado del ambiente

Secuencia Didáctica – Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Recepción y ambientación:
  Recibe a las y los alumnos con música suave de sonidos naturales (agua, viento, animales) para crear un ambiente acogedor y propiciar desde el inicio la sensibilización estética.


• Conversatorio inicial:
  Sentados en círculo, invita a las niñas y los niños a cerrar los ojos y pensar en algún lugar natural que hayan visitado (parque, jardín, río, montaña).
  Realiza preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué lugares de la naturaleza conocen cerca de su casa o en su comunidad?
  
  
  • ¿Qué han visto, escuchado o sentido en esos lugares?
  
  
  • ¿Por qué creen que esos lugares son importantes para todos?
  
  
  
  


• Presentación del reto:
  Anuncia que hoy serán “exploradores del entorno” para descubrir juntos la diversidad natural que nos rodea y cómo podemos cuidarla.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación guiada del entorno natural:
  Exploración activa (en el aula o patio escolar, según posibilidad):
  a) Entrega a cada niño/a una lupa de juguete y una hoja de o