Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Se presentará a los alumnos el tema de la identidad personal y se les explicará la importancia de conocer y valorar su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


• Actividad: Se realizará una actividad de reflexión en grupo donde los alumnos compartirán sus experiencias personales sobre su lugar de origen, su lengua materna y las costumbres familiares.


• Aprendizaje servicio: Se les planteará a los alumnos la tarea de entrevistar a sus padres o abuelos sobre sus propias experiencias y costumbres familiares. Posteriormente, se les pedirá que elaboren un pequeño texto o dibujo que represente esta información.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea anterior: Los alumnos compartirán en grupo los resultados de las entrevistas y mostrarán sus textos o dibujos.


• Actividad: Se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes de paisajes, personajes y objetos representativos de su comunidad. Se les pedirá que identifiquen y nombren aquellos elementos que les resulten familiares y que formen parte de su identidad.


• Aprendizaje servicio: Se les pedirá a los alumnos que elaboren un collage o dibujo col