Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DIDÁCTICA

Nombre de la Actividad:
Explorando la diversidad natural de nuestra comunidad

Grado:
Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración:
45 minutos

Contenido:
Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar:
Habilidades matemáticas

Enfoque transversal:
Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica (Sesión 1 de 1)

Inicio (10 minutos)

1. Motivación e indagación inicial:
   La maestra reúne a los alumnos en semicírculo y les presenta una caja misteriosa con diferentes objetos naturales: hojas, piedras, semillas, flores y ramas recolectadas del jardín escolar y de otros lugares (mar, bosque, parque).
   Pregunta detonadora:
   "¿Qué creen que hay dentro de la caja? ¿De dónde creen que vienen estos objetos? ¿Conocen más cosas que haya en la naturaleza cerca de aquí?"

   
   



2. Registro de hipótesis:
   Los niños expresan sus ideas sobre lo que creen que hay en la caja y de dónde provienen los objetos. La maestra registra en una cartulina las hipótesis con dibujos simples y palabras clave.
   Pensamiento crítico:
   La maestra invita a los niños a justificar su hipótesis: "¿Por qué crees que esa hoja es del parque y no del bosque?"

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración y experimentación:
   Se invita a los niños, por equipos pequeños, a explorar los objetos de la caja utilizando su tacto, vista y olfato. Cada equipo recibe una bandeja con 3-