La exploración de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza.

LIZARRAGA.ACOSTA DIANA.PAOLA
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: La exploración de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza.


Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Pregunta motivadora: ¿Qué materiales y objetos les gustaría explorar hoy?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una variedad de materiales y objetos naturales (hojas, piedras, conchas, semillas, etc.).

    • Invitar a los alumnos a explorar y manipular los materiales.

    • Fomentar la observación y la descripción de las características de cada material.

    • Promover la reflexión y el intercambio de ideas sobre las similitudes y diferencias entre los materiales.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles juegos o actividades que se pueden realizar con los materiales explorados.

    • Plantear la pregunta del problema: ¿Cómo podemos incorporar estos materiales en juegos y actividades respetando las reglas?




Instrumento de evaluación formativa 1: Lista de cotejo.



  • Observar la participación activa de los alumnos en la exploración de los materiales.

  • Registrar la capacidad de los alumnos para describir y comparar las características de los materiales.


Sesión 2:


Tema: La creatividad en la incorporación de materiales en juegos y actividades.


Objetivo: Imaginar cómo incorporar los materiales explorados en futuros juegos o actividades, respetando las re