Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
itzel sandoval
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 4
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Asignatura: Educación Física / Formación Cívica y Ética
Duración: 45 minutos
Tema central: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Enfoque: Aprendizaje Servicio, Inclusión, Interdisciplinariedad (con énfasis en el Rezago Educativo)
Objetivo (PDA):
Que las y los estudiantes elaboren propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, otorgando intención a sus movimientos al jugar y relacionarse con los demás.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Inicio (10 minutos)
Activación y motivación
- Saludo y bienvenida, recordando la importancia de que todas y todos participen y sean respetados.
- Pregunta detonadora: “¿Cómo podemos comunicar algo sin palabras? ¿Por qué es importante entendernos aunque no hablemos igual?”
- Presentación del reto de la sesión: “Hoy vamos a descubrir cómo nuestro cuerpo es un gran mensajero y cómo podemos ayudar a otras personas a entenderse mejor en la escuela y fuera de ella, especialmente a quienes han tenido dificultades para aprender lo que otros ya saben.”
- Breve explicación del propósito: Relacionar el uso del cuerpo para comunicarse y la importancia de ayudar a quienes enfrentan rezago educativo (dificultad para leer, escribir, hablar español, u otras formas de expresión).
2. Desarrollo (25 minutos)
Dinámica 1: “El Mensaje Secreto” (10 minutos)
- Los estudiantes forman equipos pequeños (considerando diversidad en género, nivel de desempeño y necesidades educativas).
- Cada equipo selecciona una emoción o mensaje sencillo (ej. alegría, ayuda, silencio, jugar, leer