Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 1

Grado: Preescolar 2º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Distingue semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras
Enfoque Metodológico: Proyecto Comunitario, Interdisciplinariedad, Artes y Experiencias Estéticas
Problema a Atender: Desinterés

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos): Generando interés a través del arte y la comunidad

• Actividad Estética Inicial:
  El aula estará decorada con varios carteles coloridos que contienen nombres de todos los niños del grupo, escritos en diferentes estilos, colores y técnicas (pintura, collage, crayones).
  La maestra invita a los niños a formar un círculo y les presenta el "Árbol de los Nombres", un mural hecho en conjunto donde cada hoja representa el nombre de un niño hecho por sus propias manos.


• Propósito Comunicativo Comunitario:
  Se explica que en la comunidad del aula, el nombre nos identifica y nos une, y que hoy haremos una actividad para conocernos mejor y celebrar nuestras diferencias y similitudes.

2. Desarrollo (25 minutos): Producción gráfica colaborativa y exploración guiada

• Actividad principal: "Mi Nombre, Nuestra Comunidad"
  
  
  • Cada niño recibe una hoja en blanco, materiales diversos (pinturas, crayones, recortes, pegatinas) y una tarjeta con su nombre impreso en mayúsculas.
  
  
  • Se invita a que exploren visualmente y táctilmente su tarjeta, notando su longi