Construcción del proyecto de vida.
Dulce Ma. Castillo- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase:
Sesión 1 de 6 – Construcción del Proyecto de Vida
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Problema interdisciplinar: Convivencia
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Fase 1. Inicio (10 minutos)
Bienvenida Incluyente:
Recibe al grupo saludando equitativamente y crea un ambiente de respeto. Explica que todos y todas son importantes y que la opinión y experiencia de cada persona será valorada durante la sesión.Dinámica de activación:
Realiza una breve dinámica de “Rueda de nombres y sueños”. Forma un círculo, cada estudiante dice su nombre y una meta que le gustaría alcanzar (personal, escolar o social).- Si algún alumno/a no desea hablar, puede decir sólo su nombre.
- Se promueve el respeto y la escucha activa, fomentando la empatía hacia las metas de los demás y evitando comentarios sexistas o discriminatorios.
Propósito de la sesión:
Explica de manera clara y sencilla:
“Hoy iniciaremos la construcción de nuestro proyecto de vida y reflexionaremos cómo nuestras metas personales se relacionan con las de los demás, identificando qué situaciones pueden ayudarnos o dificultarnos en el logro de esos sueños y cómo podemos mejorar nuestra convivencia en el grupo”.
Fase 2. Desarrollo (30 minutos)
- **Actividad principal – “Historias de vida y convivencia” (Aprendizaje