Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Clase: Artes Secundaria 2º - Sesión 1 de 2

Contenido central:
Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Grado:
Secundaria 2º (12 a 15 años)

Duración:
50 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología:
Proyecto comunitario

Enfoques transversales:
Vida saludable
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad con el problema: Alimentación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito:
Sensibilizar a los estudiantes sobre la memoria colectiva y su conexión con la alimentación en la comunidad.

Actividades:

• Bienvenida e introducción: La docente saluda y solicita a los estudiantes compartir oralmente una costumbre alimentaria importante en su familia o comunidad (por ejemplo, platillos típicos en celebraciones).


• Lectura corta: Se distribuye un pequeño texto testimonial de alguna comunidad mexicana sobre la preparación colectiva de alimentos tradicionales, destacando la importancia cultural y de salud.


• Pregunta detonadora: ¿Por qué creen que recordar y representar estas experiencias alimentarias puede ser importante para nuestra comunidad?


• Breve diálogo: Se comenta la importancia de la alimentación no solo como necesidad, sino como parte de la cultura y la memoria colectiva.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito:
Identificar, mediante la investigación y el diálogo, un acontecimiento comunitar