Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no siguen reglas, no respetan a sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

Introducción:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "¿Cómo nos comunicamos y nos entendemos en el aula?".

Desarrollo:

1. Juego de palabras: "Yo digo, tú dices". Los niños mencionarán palabras de objetos o acciones que les gusten o necesiten, y los demás deberán repetirlas en voz alta.


2. Actividad en grupos: Cada grupo recibirá una situación hipotética en la que deberán comunicar una necesidad, emoción o idea específica sin usar palabras. Los demás grupos deberán adivinar lo que están comunicando.


3. Reflexión grupal: Se discutirá sobre las dificultades y aciertos que tuvieron en la actividad, resaltando la importancia de la comunicación clara.

Cierre:

• Registros de lo aprendido: Los niños dibujarán en un papel una situación en la que hayan tenido que comunicar una necesidad, emoción o idea y lo compartirán con sus compañeros.


• Reflexión final: Cada niño comentará cómo se sintió al comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la actividad.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Introducción:

• Repaso de las normas de convivencia.


• Apertura de la sesión con una pregunta: "¿Qué podemos hace