Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4

Grado: Secundaria, 3º
Asignatura: Química
Duración: 50 minutos
Contenido: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Atención interdisciplinar: Lectoescritura
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica

Inicio (10 minutos)

Meta: Activar conocimientos previos, plantear preguntas, motivar la indagación y contextualizar culturalmente.

1. Bienvenida y encuadre:
   Recibe a las y los estudiantes y explica brevemente el propósito de la clase. Expón que conocerán cómo se forman los compuestos químicos y su importancia en la vida diaria, pensando en diferentes culturas y entornos.

   
   



2. Planteamiento del problema (Interculturalidad crítica):
   Presenta la siguiente situación:
   "En distintas regiones del mundo, el uso de la sal (cloruro de sodio) y el azúcar (sacarosa) ha tenido diferentes significados y usos, desde la alimentación hasta la conservación de alimentos. ¿Qué tienen en común estas sustancias? ¿Por qué son tan importantes en diferentes culturas?"
   Invita a compartir oralmente ejemplos de compuestos químicos usados en sus familias o comunidades.

   
   



3. Preguntas de indagación:

   
   

• ¿De qué están hechas estas sustancias?


• ¿Por qué algunas se disuelven en agua y otras no?


• ¿Cómo se relacionan con los elementos de la tabla periódica?
  Anota las ideas en el pizarrón apoyando el d