Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 2º de primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• PDA: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Problema a atender: Los alumnos tienen poca aptitud para leer en voz alta ante las demás personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida en voz alta (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de leer en voz alta y sus beneficios.


• Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del docente, enfatizando la entonación y la expresión.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un cuento corto de su elección y practicarán leerlo en voz alta para sí mismos.

Sesión 2: Lectura compartida en voz alta en pareja (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo y la importancia de leer en voz alta.


• Formación de parejas de trabajo.


• Cada pareja seleccionará un cuento corto y se turnará para leerlo en voz alta ante el otro.


• Retroalimentación en pareja: se brindarán comentarios constructivos sobre la entonación, la fluidez y la expresión de la lectura.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de sugerencias para mejorar su lectura en voz alta.

Sesión 3: Lectura compartida en voz alta en grupo pequeño (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo y revisión de las sugerencias para mejorar la lectura en voz alta.


• Formación de grupos pequeños de trabajo.


• Cada grupo sel