Estilos de vida activos y saludables.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 6: Estilos de vida activos y saludables
Tercer grado de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Educación Física y Lectoescritura
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Socializar actividades físicas que practican de manera cotidiana, valorando su impacto en el bienestar y cuidado de la salud.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos): Activación y motivación

• Bienvenida cálida y explicación de la importancia de los estilos de vida activos y saludables.


• Lectura en voz alta de un breve cuento (1-2 párrafos) sobre una niña de una comunidad mexicana que transforma su vida gracias a la actividad física (enfoque cultural).


• Pregunta detonadora: “¿Qué actividades físicas haces en casa, la escuela o tu comunidad?”


• Los alumnos escriben en tarjetas una actividad física que realizan y su sentimiento asociado (por ejemplo: jugar futbol – me siento feliz).

2. Desarrollo (25 minutos): Socialización, diálogo y registro

• Organización en equipos pequeños (4-5 alumnos).


• Cada alumno comparte con su equipo lo que escribió en su tarjeta. Los demás hacen preguntas: ¿Dónde la practicas? ¿Con quién? ¿Por qué te gusta? ¿Crees que te ayuda a estar saludable?


• Registro grupal: Un representante por equipo anota en una hoja las actividades físicas mencionadas, su frecuencia y por qué creen que son saludables.


• Momento de lectoescritura:
  
  
  • Los equipos leen sus listas en voz alta al grupo.
  
  
  • El docente escribe en el pizarrón un cuadro con las actividades