Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo de la sesión (PDA): Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos, explicando brevemente la importancia de conocer y cuidar el cuerpo humano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas socioculturales que los alumnos conocen para el cuidado del sistema digestivo.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes prácticas socioculturales relacionadas con la herbolaria y la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo.


• Proporcionar diferentes recursos para la investigación, como libros, internet y materiales audiovisuales.


• Los alumnos deberán realizar preguntas de investigación y buscar respuestas a través de la indagación.


• Durante la investigación, el docente deberá brindar apoyo y orientación a los grupos.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase, destacando las prácticas más relevantes y explicando cómo se llevan a cabo.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para enriquecer el aprendizaje.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Rúbrica de evaluación de la investigación

• Criterios de evaluación: calidad de la investigación, participación en el trabajo grupal, capacidad de síntesis y p