Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE

Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 min
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Vida saludable
Interdisciplinariedad: Alimentación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida e Introducción

   
   
   
   
   • Saludo y breve charla sobre la importancia de medir correctamente en la vida cotidiana, especialmente en temas que afectan su salud, como la alimentación.
   
   
   • Presenta el siguiente caso disparador:
     "En la etiqueta de un producto alimenticio ves que la porción es de 100 g y aporta 350 kcal de energía. ¿Qué unidades están involucradas aquí? ¿Cómo sabes si es mucho o poco para tu edad y actividad?"
   
   
   
   



2. Pregunta generadora

   
   
   
   
   • ¿Por qué es importante usar el mismo lenguaje de unidades para entender temas de alimentación saludable, tanto en la Física como en otras materias?
   
   
   • Motiva a compartir ejemplos de errores comunes por confusión de unidades (peso, volumen, energía).
   
   
   
   



3. Propósito de la sesión

   
   
   
   
   • Explica que hoy indagarán sobre las unidades del Sistema Internacional (SI), su simbología y cómo se utilizan en el estudio de la Física y la alimentación.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración guiada (Indagación)
   
   
   • Trabajo en equipos pequeños (4 personas):
     
     
     • Cada equipo recibirá etiquetas de distintos alimentos y una ficha