Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6
Asignatura: Formación Cívica y Ética, 1º de Secundaria
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a atender: Ausentismo escolar

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1.1. Activación de conocimientos previos y motivación

• Saludo inclusivo y dinámico de integración rápida (los alumnos comparten, en un círculo, una palabra que asocian con democracia).


• Pregunta detonadora:
  "¿Por qué creen que es importante tomar en cuenta la opinión de todos para tomar decisiones, por ejemplo, en nuestra escuela?"


• Presentación del problema real:
  "En nuestra secundaria ha aumentado el ausentismo. ¿Cómo podríamos, como grupo y comunidad escolar, tomar decisiones justas y democráticas para enfrentar este reto?"


• Explicación breve de cómo los principios y valores democráticos pueden ayudarnos a resolver situaciones de la vida cotidiana.

Enfoque de inclusión:
Atención a la participación de todos. Si alguien no puede expresarse verbalmente, puede mostrar su palabra o escribirla.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

2.1. Formación de equipos diversos

• Se forman equipos heterogéneos procurando diversidad (género, habilidades, estilos de aprendizaje).


• Cada equipo recibe un caso breve (vign