Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de Clase
Primaria 1º — Aula — Sesión 1 de 2
Contenido: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Secuencia didáctica: Proyecto comunitario – “Cuidamos nuestra aula juntos”
Duración: 45 minutos
Enfoques: Inclusión, Interdisciplinariedad, Pensamiento crítico, Valores

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Enfoque interdisciplinar:
Se enlaza con Formación Cívica y Ética, trabajando valores (responsabilidad, honestidad, cooperación) y el desarrollo de habilidades comunicativas y de pensamiento crítico, enfatizando la importancia de recordar acuerdos para la convivencia y el bienestar común.

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida inclusiva: Saludo general y breve dinámica “Saludo diferente” (cada quien elige cómo saludar: con las manos, un gesto, etc.).
• Planteamiento del problema: ¿Qué pasaría si olvidáramos lo que acordamos en clase sobre cómo cuidar nuestra aula? (Diálogo guiado para activar el pensamiento crítico y sensibilización sobre la importancia de recordar acuerdos para la convivencia y el respeto).
• Presentación del proyecto: “Vamos a crear un mural de recordatorios usando dibujos o palabras para que nadie olvide las tareas o acuerdos importantes para cuidar nuestro salón.”

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada (8 minutos):

• En grupo, piensen en situaciones donde hayan olvidado algo importante (tarea, traer materiales, cumplir un acuerdo).


• Dialogar: ¿C