Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Orlando Anguiano
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2


Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida
Objetivo de aprendizaje (PDA): Argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Igualdad de género, pensamiento crítico, convivencia



FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida y ambientación



    • El docente saluda y crea un ambiente de respeto e inclusión, recordando la importancia de la convivencia armoniosa y la igualdad de género en el aula.

    • Breve reflexión grupal: ¿Qué es para ti vivir bien? ¿Todos en México y el mundo tienen las mismas oportunidades para vivir bien? Se promueve que participen tanto niñas como niños.



  2. Planteamiento del problema



    • Presenta una noticia breve (puede ser en video o lectura corta) sobre la diferencia de acceso a servicios (salud, educación, vivienda) entre dos regiones del país (una urbana y una rural, o una del norte vs. una del sur).

    • Pregunta detonadora:
      "¿Por qué existen diferencias tan grandes entre la calidad de vida de las personas en distintas partes de México y del mundo? ¿Cómo afecta esto la convivencia entre personas y comunidades?"





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)



  1. Formulación de equipos de trabajo

    • Se forman equipos heterogéneos, equilibrando género y promoviendo la participación equitativa. C