“Descubriendo nuestra Comunidad”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: COMUNIDAD Y SENTIDO DE PERTENENCIA
Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Responde sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?

Secuencia Didáctica: “Descubriendo nuestra Comunidad”

Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio + Interdisciplinariedad

El Aprendizaje Servicio se integra mediante el diseño de una actividad donde los estudiantes reconocen y valoran la diversidad de su grupo-clase y colaboran para crear un material visual que servirá a otros grados, fortaleciendo el sentido de pertenencia y compromiso comunitario.

1. Inicio (10 min)

Dinámica de activación y motivación: “El círculo de pertenencia”

• Organización: Los alumnos se sientan en círculo, promoviendo la inclusión de todos y cuidando que nadie quede aislado.


• Desarrollo:
  
  
  • El docente pregunta:
    
    
    • ¿Cuántos de ustedes viven cerca de la escuela? ¿Quién vive más lejos?
    
    
    • ¿Con quién vives? (familia nuclear, extendida, tutores, etc.)
    
    
    • ¿Qué cosas les gusta hacer juntos en familia?
    
    
    
    
  
  
  • Cada niño comparte una palabra o frase sobre su familia o comunidad. El docente valida cada respuesta, reforzando la idea de que todas las familias son válidas y valiosas.
  
  
  
  


• Atención al desinterés: El docente mantiene contacto visual, reconoce a quienes no participan espontáneamente y les invita de forma respetuosa a compartir, validando silencios y formas alternativas de expresión (dibujar o señalar imágenes).


• Interculturalidad crítica: Se