Construcción del proyecto de vida.

Nancy Gabriela Rojas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Construcción del Proyecto de Vida
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 1
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Vida Saludable
Problema a atender: Desinterés



OBJETIVO DE DESARROLLO DEL ALUMNO (PDA):
Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.



FASE 1. INICIO (10 minutos)


Propósito: Motivar el interés y contextualizar el tema dentro de la vida saludable y el servicio a la comunidad.


Actividades:



  1. Dinámica de activación: “¿Qué quiero ser?”



    • Los alumnos forman un círculo. Cada quien dice en voz alta una meta personal o profesional que tenga (puede ser pequeña o grande), y por qué creen que es importante para su bienestar y felicidad.

    • Algunas preguntas orientadoras del docente:

      • ¿Cómo te sentirías si lo logras?

      • ¿Qué beneficios traería a tu vida y a tu comunidad?





  2. Breve diálogo:



    • El docente explica que tener metas y proyectos es clave para tener una vida saludable, tanto física como emocionalmente.

    • Se introduce la idea de proyecto de vida conectando con el desinterés: “A veces, si no sabemos hacia dónde vamos, perdemos interés. Construir un proyecto de vida nos ayuda a encontrar sentido y motivación”.





FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Analizar intereses, necesidades, capacidades y logros; e iniciar la construcción de un proyecto