Sesión 1 de 2**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Contenido: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Nivel: Primaria, 5º (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Equidad de Género
Interdisciplinariedad: Educación Física y Formación Cívica y Ética
Problema a atender: Trabajo en equipo
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

MOMENTO 1. ACTIVIDAD DE INICIO (10 minutos)

Dinámica de integración “Círculo de talentos”

• Los alumnos se colocan en círculo (inclusión: se adapta para quienes tienen movilidad limitada).


• Cada alumno menciona una habilidad motriz (correr, saltar, lanzar, atrapar, etc.) en la que se sienta fuerte y otra en la que le gustaría mejorar.


• El docente apunta las habilidades en el pizarrón, resaltando la diversidad y la importancia de cada una para el trabajo en equipo y la participación.


• Se reflexiona brevemente: ¿Cómo se sienten cuando aportan una fortaleza al equipo? ¿Han sentido que alguna vez se les ha dejado de lado por alguna debilidad?


• Énfasis en igualdad de género: Se promueve que todos los alumnos y alumnas participen y se valore por igual sus aportaciones.

MOMENTO 2. DESARROLLO (25 minutos)

Actividad principal: “Circuito de retos cooperativos”

• El grupo se divide en equipos heterogéneos, considerando diversidad de género y capacidades físicas.


• Circuito de estaciones (adaptado a necesidades de inclusión):