Funciones - Relación e interpretación de la variación de dos cantidades.

Plan de clase

Tema: Funciones - Relación e interpretación de la variación de dos cantidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán con el tema de funciones, específicamente enfocándose en la relación e interpretación de la variación de dos cantidades.
  
  
  • Despertar el interés de los alumnos planteándoles una pregunta problematizadora relacionada con el uso de presentaciones gráficas de datos, como "¿De qué manera nos pueden ayudar las gráficas a entender y comunicar información sobre dos cantidades?"
  
  
  • Presentar la importancia de las funciones en diferentes disciplinas, como la economía, la física, etc.
  
  
  
  



• Investigación (15 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes formas de representación de las funciones (tablas, gráficas, algebraicas).
  
  
  • Proporcionar a los alumnos recursos como libros de texto, computadoras con acceso a internet, etc., para que puedan realizar su investigación.
  
  
  
  



• Discusión en grupos (10 minutos):

  
  
  
  
  • Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y conclusiones sobre las diferentes representaciones de las funciones.
  
  
  • Fomentar el pensamiento crítico y el debate entre los alumnos, pidiéndoles que argumenten a favor o en contra del uso de cada tipo de representación y que expliquen sus razones.
  
  
  
  



• Puesta en común (15 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común en el salón de clases, donde