Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Violencia

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia.


• Mostrar ejemplos de violencia en diferentes ámbitos (familiar, escolar, social, etc.).


• Promover una reflexión sobre las consecuencias de la violencia en las personas y en la sociedad.


• Plantear el problema de la violencia en la comunidad escolar y en la sociedad en general.

Sesión 2:

• Realización de un diagnóstico de la problemática de la violencia en la comunidad escolar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes contextos donde se presente violencia (familia, escuela, redes sociales, etc.).


• Investigar sobre las diferentes formas de violencia que se presentan en esos contextos y sus consecuencias.


• Elaborar un informe con los resultados de la investigación y presentarlo al resto de la clase.

Sesión 3:

• Reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se evidencian en los casos de violencia investigados.


• Identificar las actitudes y valores necesarios para prevenir y erradicar la violencia en los diferentes contextos.


• Realizar una actividad de debate y reflexión en grupos sobre cómo podemos contribuir a promover una cultura de paz y resp