Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Contenido: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Geografía y Ciencias Sociales (Problemática: Rezago educativo)
Inclusión: Material adaptado, trabajo colaborativo, participación diversa

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

1. INICIO (10 minutos)

Dinámica de sensibilización: “Caminos diversos”

• El docente presenta una breve historia sobre una familia que necesita migrar para buscar mejores condiciones educativas para sus hijos.


• Se invita a los alumnos a compartir, de manera voluntaria, si conocen a alguien que haya cambiado de lugar de residencia por motivos escolares o educativos.


• Se explica el propósito de la sesión, resaltando la importancia de conocer cómo los movimientos de población impactan tanto en la vida de las personas como en las comunidades, y cómo el rezago educativo puede ser causa y consecuencia de la migración.


• Se plantean las siguientes preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Por qué algunas personas deben dejar su lugar de origen para poder estudiar o mejorar su calidad de vida?
  
  
  • ¿Qué efectos creen que tiene la migración en las familias y en las comunidades que dejan o a donde llegan?
  
  
  • ¿Qué significa que la movilidad sea un derecho humano?
  
  
  
  

**Enfoque de inclusi