Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN:
Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Interdisciplinar (Español y Ciencias Naturales), Inclusión, Igualdad de género
Tema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Secuencia: Sesión 1 de 6

OBJETIVO (PDA):
Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que las y los estudiantes reconozcan la importancia del diálogo y la escucha activa para tomar acuerdos, desarrollando habilidades para expresar sus ideas y preferencias de manera respetuosa, con énfasis en el respeto a la igualdad de género y a la diversidad, en el contexto del cuidado del ambiente escolar y comunitario.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. Activación de saberes previos (5 minutos)
• Organiza al grupo en círculo para facilitar la participación de todas y todos.
• Plantea la pregunta detonadora: “¿Qué es un acuerdo? ¿Alguna vez han tenido que ponerse de acuerdo con alguien para cuidar algo en su casa o escuela?”
• Escucha y registra brevemente en el pizarrón las participaciones, asegurando que cada voz sea valorada por igual y dando espacio a quien necesite apoyos para expresarse (uso de pictogramas, apoyo verbal, etc.).

2. Introducción al proyecto comunitario (5 minutos)
• Presenta el proyecto: “Vamos a pensar y proponer acciones para cuidar el medio ambiente en nuestra escuela y en nuestra colonia”.
• Explica cómo el diálogo y la toma de acuerdos serán la base para organizarse y