Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Historia 1º de Secundaria – Sesión 1 de 2
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Meta (PDA): Que los alumnos logren ponerse en el lugar de un integrante de una cultura mesoamericana y expongan la razón y el sentido de los sacrificios rituales, desarrollando pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática transversal: Convivencia
Duración: 50 minutos

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Dinámica Activadora:
El profesor proyecta dos imágenes: una de una escena de sacrificio ritual en una cultura mesoamericana y otra de una ceremonia pública de una cultura antigua europea (ejemplo: rituales griegos u otras celebraciones antiguas). Los alumnos observan y, en parejas, responden en una hoja:

• ¿Qué ven en cada imagen?


• ¿Qué sentimientos les provoca cada escena?


• ¿Por qué creen que existen rituales en todas las culturas?

Puesta en común:
El docente facilita una lluvia de ideas guiada: ¿A qué llaman “convivencia” dentro de cada una de esas culturas? ¿Cómo creen que los rituales ayudaban o afectaban la convivencia?

Propósito explícito:
El docente comparte el objetivo de la sesión:
“Hoy vamos a investigar cómo surgieron los rituales y sacrificios en las culturas mesoamericanas, analizando sus razones desde dentro de la cultura, y reflexionar sobre cómo los rituales influyen en la convivencia de los pueblos, tanto en el pasado como en la actualidad”.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Presentación del Problema:
Se plantea el siguiente dilema-problema:
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