Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar qué significa interactuar con personas de diversos contextos y cómo puede enriquecer nuestras vidas.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán unos a otros y compartirán algo que les guste o algo que los haga sentir orgullosos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos se sentarán en grupos y hablarán sobre cómo se sienten al interactuar con personas diferentes a ellos.


• Presentación del proyecto de Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que tendrán la oportunidad de interactuar con personas de diferentes contextos y contribuir de manera positiva a su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Preparación para la actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos discutirán en grupos cómo podrían ayudar a personas de su comunidad y qué habilidades o conocimientos podrían aportar.


• Planificación del proyecto: Los alumnos diseñarán un plan de acción en el que identificarán una actividad de servicio que puedan realizar, establecerán objetivos y determinarán los recursos necesarios.

Sesión 3 (45 minutos):

• Desarrollo del proyecto: Los alumnos llevarán a cabo la actividad de Aprendizaje servicio. Por ejemplo, podrían visitar un asilo de ancianos y pasar tiempo interactuando con los residentes, o podrían orga