Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Enfoques: Experiencias estéticas en Artes y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Contenido: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias
Objetivo (PDA): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa
Competencia interdisciplinar: Comprensión lectora

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación:

• El docente recibe a los alumnos con música representativa de la comunidad o región.


• Se proyectan imágenes de manifestaciones artísticas locales (murales, bailes, narraciones, fotografías).

Activación de conocimientos previos:

• Pregunta detonadora: “¿Qué historias importantes recuerdan que hayan sucedido en su familia, la escuela o la comunidad?”


• Breve lluvia de ideas, los alumnos comparten sus historias oralmente.


• El docente introduce el concepto de memoria colectiva y su importancia para construir identidad.

Interdisciplinariedad:

• Se explica que, a lo largo de las sesiones, utilizarán la lectura y la escritura para descubrir, comprender y expresar esas historias.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Lectura comprensiva y diálogo:

• Se entrega a cada alumno un breve texto narrativo o testimonio (1-2 párrafos) sobre un acontecimiento local relevante (puede ser de la comunidad o un ejemplo ficticio similar a su contexto).


• En parejas, realizan una lectura silenciosa y subrayan las palabr