Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética 1º Secundaria
Sesión 1 de 4: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Duración: 50 minutos
Tema interdisciplinar: Acoso escolar (bullying)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dinámica de sensibilización: Inicia la sesión con una breve narrativa (caso ficticio) sobre una situación de acoso escolar con componentes de discriminación por género.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Alguna vez han presenciado o escuchado sobre una situación parecida?
  
  
  • ¿Por qué creen que algunas personas no denuncian este tipo de hechos?
  
  
  
  


• Propósito de la sesión: Explica que explorarán los tipos de violencia, con énfasis en la violencia de género, sexual y la trata de personas, así como mecanismos para protegerse y denunciar.


• Normas de respeto: Establece reglas para la participación segura, enfatizando el respeto y la confidencialidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Presentación del problema (ABP):
Dividir a los alumnos en equipos pequeños. Presenta el siguiente caso-problema interdisciplinario:

*En una secundaria, varias alumnas y alumnos han recibido mensajes intimidantes y ofensivos en su teléfono y redes sociales. Además, se ha notado que un