Interacción con personas de diversos contextos

Paulina SG
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo (PDA): Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos se les dificulta expresarse de forma positiva y convivir con sus compañeros, compartir materiales y espacios.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación y sensibilización



  • Introducir el tema de la clase: interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas y de convivencia basadas en la aceptación de la diversidad.

  • Realizar una actividad de presentación en la que los alumnos compartan información sobre sí mismos y sus intereses.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar las diferencias de los demás.


Sesión 2: Empatía y colaboración



  • Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos se pongan en el lugar de otras personas y experimenten diferentes situaciones de interacción.

  • Fomentar la empatía y la colaboración a través de juegos y actividades en equipo.

  • Reflexionar sobre la importancia de apoyarse mutuamente y colaborar para lograr objetivos comunes.


Sesión 3: Resolución de conflictos



  • Enfocarse en el problema identificado: la dificultad de expresarse de forma positiva y convivir con los compañeros.

  • Realizar actividades y dinámicas que promuevan la resolución pacífica de conflictos.

  • Enseñar estrategias de comunicación asertiva y fomentar la expresión de sentimientos de manera adecuada.


Sesión 4: Compartir materiales