Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.

ENFOQUE METODOLÓGICO:
Aprendizaje por indagación con integración de pensamiento crítico. Atención al desinterés a través de actividades lúdicas, participativas y vínculos con el entorno cotidiano del estudiante.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

1. Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos y motivación:
  El docente coloca sobre una mesa diversos objetos reales: una pelota, una caja, una lata, un libro, un borrador, un tubo, una tapa, etc.
  
  
  • Conversatorio inicial: El docente pregunta:
    
    
    • “¿Han visto algunos de estos objetos antes? ¿Dónde?”
    
    
    • “¿En qué se parecen y en qué se diferencian?”
    
    
    
    
  
  
  • Se busca despertar curiosidad y una conexión entre los objetos y su vida diaria.
  
  
  
  


• Presentación del reto indagatorio:
  El docente anuncia:
  
  
  • “Hoy vamos a convertirnos en exploradores de formas y vamos a descubrir qué secretos tienen los objetos que nos rodean. ¿Listos para investigar?”
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 min)

A. Pregunta generadora (5 min)

• El docente plantea:
  “¿Cómo podemos saber si un objeto es diferente de otro por su forma? ¿Qué partes tienen los objetos que los hacen distintos?”

B. Indagación en equipos (10 min)

• Formación de equipos pequeños (3-4 alumnos).