Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Español 1º de Secundaria
Contenido: Textos de divulgación científica
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, Interculturalidad crítica, Interdisciplinariedad (Rezago educativo)

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que el alumnado identifique las características del texto de divulgación científica y comience la elaboración de uno propio, partiendo de problemáticas comunitarias relacionadas con el rezago educativo, considerando la diversidad cultural y promoviendo la participación de todos y todas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida inclusiva y diagnóstico breve

• Saludo caloroso, reconocimiento y validación de la diversidad cultural, lingüística y de capacidades presentes en el grupo.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Alguien ha leído o escuchado alguna vez sobre descubrimientos científicos importantes para nuestra comunidad?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante compartir estos conocimientos en un lenguaje sencillo?
  
  
  
  


• Breve lluvia de ideas: ¿Qué retos enfrentan niñas, niños y jóvenes en nuestra comunidad para continuar sus estudios?


• Contextualización: El rezago educativo como problema social que afecta a nuestra comunidad y cómo la divulgación científica puede ayudar a entender y buscar soluciones.

Estrategias de inclusión:

• Permitir la participación oral y escrita, según la preferencia o necesidad de cada estudiante.


• Establecer un ambiente libre de juicios, respetando las formas de expresión cultural, lingüística y personal.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

**2. Exploración de textos y caracter