Procesos técnicos.

Ditza Miranda
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la violencia
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico



OBJETIVO (PDA):
Que el alumno describa los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.



FASE 1. INICIO (10 minutos)


Activación de conocimientos previos e inclusión:



  • El docente saluda a los estudiantes y, empleando un lenguaje claro y amigable, invita a todos (fomentando la participación de quienes suelen ser menos activos) a compartir brevemente:


    ¿Qué objetos usan todos los días que hayan sido creados por personas para resolver un problema?



  • Se anotan ejemplos en el pizarrón (celular, mochila, silla, filtro de agua, etc.).



  • Se pregunta:
    ¿Qué problemas resuelven estos objetos? ¿Qué pasa si no los tuviéramos?



  • El docente orienta la discusión para mostrar cómo cada objeto es resultado de un proceso técnico y que siempre responde a necesidades sociales.



  • Se introduce el tema:
    “Hoy aprenderemos cómo los procesos técnicos son producto de la interacción de distintos elementos y cómo pueden ayudarnos a resolver problemáticas como la violencia en nuestra comunidad”.





FASE 2. DESARROLLO (35 minutos)


Actividad central de Aprendizaje Servicio (ApS) interdisciplinar:


1. Breve explicación (5 min):



  • El docente expone