Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades que se resuelven en el hogar y la comunidad, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Observación y análisis de imágenes de situaciones cotidianas en las que se aplican saberes familiares y comunitarios.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de estos saberes para la vida diaria.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del objetivo.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones cotidianas en las que se deben aplicar saberes familiares y comunitarios.


• Observación y discusión de las diferentes soluciones planteadas por los alumnos.


• Identificación y análisis de los saberes familiares involucrados en cada situación.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del objetivo.


• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre un saber familiar específico, como la cocina, el cuidado de las plantas, el reciclaje, entre otros.


• Presentación de los resultados de la investigación, compartiendo los saberes y las formas en que se aplican en el hogar y la comunidad.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de estos sabe