La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo - Proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo - Proyecto comunitario

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Actividad de sensibilización: realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y cuáles son las más habladas en el mundo.


• Lectura de un texto narrativo corto en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo.


• Discusión en grupos sobre el texto y resumen oral de los puntos principales.


• Tarea: investigar sobre una lengua indígena de México y su importancia cultural.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las lenguas indígenas de México.


• Actividad de comparación: utilizar organizadores gráficos para comparar las características de diferentes lenguas indígenas.


• Presentación oral de los resultados y discusión en grupo.


• Tarea: buscar ejemplos de textos narrativos en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de otras lenguas en el mundo.

Sesión 3:

• Revisión de los ejemplos de textos narrativos encontrados por los alumnos.


• Actividad de análisis: identificar las formas de interacción y comportamiento de los hablantes de diferentes lenguas en los textos.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las formas de