Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los niños realizan en su hogar y comunidad.


• Desarrollo: Presentar imágenes de diferentes actividades cotidianas (como cocinar, hacer ejercicio, cuidar las plantas, etc.) y preguntar a los niños si las reconocen y si saben cómo se llaman esas actividades.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de saber realizar estas actividades para llevar una vida saludable y feliz.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar la sesión anterior y las actividades que identificaron. Introducir el tema de la alimentación saludable y la importancia de comer bien para tener energía y crecer sanos.


• Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los niños puedan identificar diferentes alimentos y clasificarlos en saludables y no saludables. Promover la participación activa de los niños y la discusión en grupo.


• Cierre: Elaborar un cartel con los alimentos saludables identificados y colocarlo en el aula como recordatorio.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Recordar el cartel de alimentos saludables y conversar sobre la importancia de hacer ejercicio para llevar una vida saludable.


• Desarrollo: Realizar una actividad física en el aula donde los niños puedan moverse y divertirse al mismo tiempo. Pueden seguir una rutina de ejercicios básicos o realizar juego