Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Grado: 3º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno usará mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de aprendizaje y su importancia en la escritura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de motivación: Presentación de imágenes de personas, lugares, hechos y procesos. Los alumnos describirán oralmente cada una de ellas.
   
   
   • Introducción al uso de mayúsculas: Explicación de la importancia de las mayúsculas al inicio de las oraciones y los nombres propios. Ejemplos y ejercicios prácticos.
   
   
   • Actividad en parejas: Los alumnos realizarán una descripción escrita de una imagen de su elección, utilizando mayúsculas al inicio de las oraciones y los nombres propios.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las descripciones realizadas por los alumnos.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de aprendizaje y de la importancia de utilizar mayúsculas correctamente.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve recordatorio del objetivo de aprendizaje y de la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de motivación: Presentación de un texto corto sin mayúsculas al inicio de las oraciones y los nombres propios. Los alumnos deberán identificar y corregir los errores.
   
   
   • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una descripción escrita de un lugar o hecho de su elección, prestando especial atención al uso c