Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

MARIA DEL CARMEN CASTILLO
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 1
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Secuencia Didáctica: Proyecto comunitario para promover la buena convivencia
Enfoques transversales: Inclusión y Equidad de género
Problema interdisciplinar: Convivencia escolar




Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes escuchen las ideas de otras personas y expresen las propias con respeto, fortaleciendo la convivencia democrática en el aula.




Inicio (10 minutos)



  1. Saludo Inicial e Inclusivo:
    La docente saluda y menciona la importancia de que todas y todos se sientan bienvenidos y valorados en el grupo, sin importar género, origen, o capacidades.



  2. Presentación del Problema:
    Se narra una breve situación: “En nuestro grupo, a veces no todas las personas se escuchan al hablar y surgen discusiones. ¿Cómo podríamos convivir mejor?”
    Se invita a reflexionar sobre la convivencia y se plantea el reto de hoy: Construir juntos acuerdos para convivir mejor escuchando y expresando nuestras ideas con respeto.






Desarrollo (25 minutos)


1. Lluvia de ideas (5 minutos):
El/la docente pregunta:



  • ¿Qué significa escuchar con respeto?

  • ¿Por qué es importante expresar nuestras ideas?
    Las respuestas se registran en el pizarrón, enfatizando la igualdad de género y el derecho de todas las personas a participar.


2. Trabajo en pequeños grupos mixtos e inclusivos (10 minutos):



  • Se conforman equipos procurando integrar género, estilos de aprendizaje y necesidades diversas.

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