"Descubriendo el mundo que nos rodea"**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3

Grado: 1º de Primaria
Edad sugerida: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario (Comprensión lectora)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El estudiante describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

SESIÓN 1: "Descubriendo el mundo que nos rodea"

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes observen y exploren su entorno inmediato (aula, escuela y comunidad) para identificar objetos, personas, seres vivos y lugares, iniciando la construcción de descripciones sencillas y colectivas, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y comprensión lectora.

ACTIVIDADES (Secuencia didáctica):

1. Activación de saberes previos y motivación (10 min)

• Saludo y bienvenida con breve plática sobre la importancia de observar nuestro entorno y conocerlo.


• Pregunta generadora: ¿Qué cosas, personas o seres vivos conocen de su escuela o comunidad? ¿Cómo los describirían a alguien que no los conoce?


• Los estudiantes comparten de manera oral alguna respuesta, promoviendo la escucha activa y el pensamiento reflexivo.

2. Lectura compartida (10 min)

• El docente lee, en voz alta y con apoyo de imágenes, un texto breve (cuento o relato local) donde se describa un objeto, persona o lugar de la comunidad.


• Al terminar, se pregunta: ¿Qué palabras usó el autor(a) para describir? ¿Cómo imaginan ese